１１月２０日（水）テスト終了後、南中生は、ほっとしているところでしたが、予告なしで防災訓練（地震・火災）を行いました。今回の訓練では、３つのねらいがありました。①自然災害等の現状、原因及び減災等について理解を深め、現在および将来に直面する災害に対して的確な思考・判断に基づく適切な意思決定や行動選択ができるようにする。②地震及び火災の発生に伴う危険を理解・予測し、自らの安全を確保するための行動ができるようにするとともに、日常的な備えができるようにする。③避難行動の基本的な方法について理解させる。

　校長先生からの講評では、予告なしの避難訓練でしたが、毎日落ち着いて学校生活を送っているため、前回の避難訓練よりも早く全校生徒が避難することができことが褒められました。また、避難訓練の４つの原則（①押さない、②走らない、③しゃべらない、④戻らない）を大切にすること、もし、災害が起こったとしても、冷静に素早く避難をできるよう心掛けることの大切さについて話されました。

　学校が自然災害に備えることは、子どもたちの安全を守るだけでなく、地域社会全体の防災力向上にもつながります。学校における防災対策は、子どもたちの未来を守る不可欠な取組です。今後も「自分の命を自分で守れる。誰一人取り残されない、全員の命を守る」南中になるよう一丸となって取り組んでいきます。一方で、保護者や地域の皆様も激甚化する自然災害への備え、本校ＨＰに常時リンクしている松山市防災ポータル等を有効に御活用ください。

　テスト２日目も、全学級、南中生はテストに全集中していました。先生たちは、テスト採点に集中しています。今年度２学期から、本校に、ＥＩＬＳーＰＢＴが導入されました。ＥＩＬＳーＰＢＴとは、紙媒体で実施したテストを、ＡＩを使って、自動採点できる画期的なシステムなのです。本校では、まず、学力向上推進主任の先生が積極的に学び、次に、若手の先生へ広め、さらに、ベテランの先生へと広がっていきました。風通しの良い明るい職場で、すばらしい信頼関係が醸成されていることに、スタッフとして大きな喜びを感じます。実際に活用した先生たちの声を聴いてみると、年齢に関係なく、約３分の１の時間で採点できるようになったそうです。これは、スゴイ！！これからは、ＥＩＬＳでコンピュータを使用したテストを自動採点。ＥＩＬＳーＰＢＴで紙媒体を使用したテストも自動採点できます。

　このような良い取り組みを、これからも愛媛県全体で挑戦し、教師のウェルビーイング（幸せ）も広げていきます。そして、教師のウェルビーイングを高めることが、南中生（子どもたち）のウェルビーイングを高めることになることを大切にしていきたいと思います。愛顔があふれる教育環境をこれからも大切に、学校が教師のウェルビーイングを高める場となる視点も大切に、社会に発信していきたいと思います。

　１１月１８日（月）から３日間、２学期末テストを実施します。写真は、初日のテストに挑戦している様子です。従来通りの紙媒体によるテストとタブレット端末を利用したテストを行いました。技術・家庭科では、ＥＩＬＳ（エイリス）を活用した期末テストで２度目の実施。さすが、南中生。慣れた手つきで、スムーズに解答していました。生徒たちは、真剣に取り組んでいます。今回は、家庭分野も全学年でＥＩＬＳを活用しました。

　ＥＩＬＳとは、「えひめICT学習支援システム｣のことです。Ehime ICT Learning Ｓystemの頭文字をとっています。2022年から愛媛県独自のコンピュータを使ったＣＢＴシステムで、県独自の学力調査、各学校で定期テストやドリル等を実施できます。特に、３年生は進路希望実現に向けて、大切なテストです。一人ひとりがベストを尽くせることを祈ります。夢に向かって駆け上がれ！！

　ＥＩＬＳ（エイリス）の特筆すべきは、結果を瞬時に採点・集計・分析でき、すべて自動採点できます。記述式問題はＡＩを活用し、採点が補助されます。これは、本当にスゴイ！！教師が個別最適な学習を支援するため、ヒストグラム、S―P表、クロス集計等、様々な集計分析が見ることができます。つまり、どの南中生が、どこでつまずいているのかがよく分かり、個別の支援や学びの定着に役立つのです。

　また、本校では、みきゃん読書通帳やタイピング検定を積極的に活用していこうと努力しているところです。南中で、「個別最適な学び」の更なる推進と教師の「業務負担縮減」の実現を一歩一歩目指します！！

　１１月１５日（金）全学級で、５校時・６校時に教育相談を行いました。また、５時間目の最初にヤングケアラーに関するアンケートも実施しました。生徒は真剣な様でアンケートに答えていました。

　教育相談では学級担任の先生はもちろん、校長先生、教科担任の先生、部活動の先生など、気軽に相談できるようにしています。立場の違う先生と話をすることによって、悩みや不安が解消されているようです。南中生が楽しく学校生活を送れるよう、教職員全員で見守っています。

（参考：下記は政府オンライン広報を参照し、掲載）

　「ヤングケアラーとは？」

　こどもが家事や家族の世話をすることは、「お手伝い」の一環であればごく普通のことと思われるかもしれません。しかし、ヤングケアラーが担っている家事や家族の世話は、お手伝いとしてこどもが行うものとは異なり、本来大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行うなど、その責任や負担が重いものです。　

　それによってこども自身がやりたいことができないなど、学業や友人関係などに影響が出てしまうこともあります。ヤングケアラーが行っている家事や家族の世話は多岐にわたりますが、一般に多いのは、食事の準備や掃除、洗濯といった家事、見守り、きょうだいの世話、目の離せない家族の励ましなどの感情面のサポートなどです。

　自分がヤングケアラーであることに気付いていなかったり、「家族のことは家族でなんとかしなければ」という思いで頑張るあまり、一人で悩みを抱えてしまったりする人がいます。そこで、国・地方自治体や民間団体において、ヤングケアラーのこどもたちの声を聞き、一人にしない取組が始まっています。

　１１月１３日（水）に、３年生を対象に、性に関する指導講演会が開催されました。松山市保健所すくすく支援課の保健師さんに講師として来校していただき、生徒は性に関して真剣に学ぶことができました。テーマは「いのちの大切さ～男女交際、性欲と性交、意思決定について」でした。次のような事を学び、大変有意義な学習になりました。

　１．自分の将来を考えてみよう

　２．思春期とはなんぞや

　３．プレコンセプションケア

　４．健康を守る行動を自己決定しよう

　５．自分の性・他人の性を大切にするために

　６．将来なりたい自分になるために

　とてもためになる講演で、今の自分、未来の自分に大きく関わる内容でした。思春期の大切な今を、子どもと共に教師も学べる素敵な内容の連続でした。ぜひ、これからも、自分も相手の方も大切にできる南中生に、そして、将来なりたい自分になるために行動できる南中生に成長してほしいと、心から願っています。

　１１月１１日（月）から２学期末テストのテスト範囲発表が行われました。この期間は、学業に集中するために部活動が停止となります。２学期末テストに向けて、どの学年も南中生は一生懸命に勉強しています。また、確かな学力を一人一人が身に付けられるように、放課後を利用して、学習相談（４日間）が始まりました。積極的に質問し、どんどん自分の力を付けて、自信を持って本番のテストに挑戦できるように、支援していきます。

　進路指導の面でも重要な時期になりました。一人一人の進路実現を、まず自分から、そして、自分たちの学級・学年全体の意識の高め、努力していこうとしています。保護者の皆様もお子様と御家庭で十分に相談していただき、温かく見守ってください。南中スタッフもできる限り南中生に寄り添い支援していきます。

　１年生を対象に、歯みがき巡回指導がありました。ふだん、無意識に行っている歯みがきを振り返り、丁寧にブラッシングする方法を学び、実際に行ってみました。上手に磨けている生徒がほとんどでした。これからの歯磨きにとても役に立つ巡回指導でした。

　１１月７日（木）表彰伝達と県新人大会壮行会の様子です。各選手がしっかりと抱負を述べることができました。また、生徒代表が選手全員に熱いエールを送りました。校長先生から努力の大切さを実感すること、チームワークを大切にすること、ポジティブな気持ちを大切に試合に挑戦することを御助言いただき、選手も心が高まり、やる気に満ちた表情でした。

　１０月２６日（土）から県新人大会が開催されています。

陸上競技では、女子４×１００ｍリレー　祝　２位入賞（クラブ所属）

１１月の結果は、明日のＨＰで掲載します。お楽しみに。