７月１８日（木）松山税務署 税務広報広聴官様をお招きし、

租税教室を行いました。

　前半の講義では、クイズを交えながら、

税の意義と役割、財政のしくみなどを学びました。

生徒たちはいきいきと参加しつつ、重要語句を

ワークシートにしっかりと書き留めました。

　後半の講義では、「公平」な税金の集め方について

グループワークを行いました。所持金の異なる３人

から公平にお金を集めるには、誰がいくら払うのが

望ましいのかを、グループで話し合いました。

　生徒たちは、多様な意見を出し合う中で、

公平に税金を集めることの難しさを実感していました。

　この租税教室を通して、生徒たちは、

税金への関心が高まったとともに、

政治に積極的に参加することの大切さを学びました。

　松山聾学校から中学校３年生の生徒さんが来校。

本校の素敵な心の交流が朝からスタートしました。

　この交流は南中で３年間連続、粟井小学校４年生

の時から含めると６年間の感動のある交流です。

　交流がスムーズにできるように、聾学校の担任の

先生と手話通訳の方が２名来てくださいました。

　本校の３年生は、Ｔさんと１年・２年と交流を続け、

最終学年となりました。

　朝の会では、３年２組の生徒が自主的に、黒板に

イラスト付きのウェルカムボードを作成しており、

学級担任から温かい雰囲気で、ふれあい親善大使と

して、Ｔさんが紹介されました。

　朝の会後は、久しぶりの再会で、少し緊張感を

感じる雰囲気でしたが、今まで交流してきた生徒が

すぐに声を掛け、和やかな雰囲気になりました。

　また、素敵な出会いのある友として、総体の時の

ことを話したり、南中との違いを質問したりしながら、

積極的に対話していました。

　あっという間に休み時間は終わり、１時間目の英語の授業がスタート。

　まず、①ウォームアップでは、もうすぐ夏休みということで、

What are you going to do during Summer vacation?

（夏休み中は何をするの？）と質問をし、コミュニケーション。

Ｔさんも南中生もとてもアクティブに対話していました。

　次に、②現在完了形 Have you ～？を学ぶ　

楽しいビンゴゲーム。例：　Have you ever been to Itay?

（ペア学習：イタリアに行ったことがありますか？など）

英単語ラインパズル。例：eatとeaten、writeとwrritten

（グループ学習：食べるの現在形と過去分詞を結ぶ）

などを取り入れながら、Ｔさんと共に学ぶ楽しさ、

人と人が出会い、触れ合う素晴らしさを感じながら、

主体的・対話的で、深い学びへと発展していきました。

　今日１日の交流を通して、今後も友情の架け橋が続くことを

見守っていきたいと思います。改めて、小学校から中学校、

更なる未来へとつながる素晴らしさ感じつつ、

校訓「友愛」の輪を広げる南中生として成長することを

これからも願っています。

　学期末となり、７月１０日（水）～１６日（火）に、

今学期の生徒たちの活躍した様子、夏休みの過ごし方、

進路に関する情報交換等について、一学期懇談会が

実施されました。

　３年生は、生徒・保護者との三者懇談、１，２年生は

保護者との二者懇談でした。この度の懇談会を通して、

学校と家庭との連携が一層深まりました。

　全ての南中生の可能性を引き出していけるよう、

今後も教育活動を力強く推進していきます。

　ぜひ、御家庭でもお子様の未来を創造していけるよう、

保護者として、お子様に寄り添い、温かい対話を大切に

してくださると有り難いです。

「充実した夏！！達成感のある夏！！」にしましょう。

　　　　　　　　

　7月5日木曜日、５・６組生徒は河野小学校と

粟井小学校のみなさんとなかよし学習会を実施

しました。

　中学生の主催で行われ、小学生に楽しんでもらう

ために〇✕クイズやボーリング、ストラックアウト、

マジック、手作りカードゲーム、七夕飾り作り

コーナーを全員で準備しました。

　どのコーナーもみんなで楽しむことができていたり、

小学生に対して優しく教えてあげたりすることが

できていました。昼食の後は公園で遊びました。

　最後は全員参加のゲームでは全員に手作りの景品を

お土産に渡して、喜んでもらいました。

　次回のなかよし学習会で再会できることを

また楽しみにしています。

　　　　

　　　　　　　　　　　　　　

７月１２日（金）臨時休業。

・部活動は中止。

・１・２年生懇談会実施します！

・３年生対象の懇談会（３者面談）実施します！

　なお、７月１６日（火）の時間割については、

７月１２（金）の時間割とします。

　第１回学校関係者評価委員会１６：３０～

予定通り実施します！！

　７月９日（火）北条南中は、

「笑顔と優しさのある学校」を目指しています。

学校教育目標である

「夢に向かってたくましく生きる生徒の育成」が

実現できるよう、学校全体の研修の機会として、

松山市教育委員会による教科等訪問（生徒指導）

が実施されました。

　午前中に全ての学級を２時間参観され、午後は

焦点授業を１時間実施した後、本校の取組発表や、

研究協議をチーム南中スタッフ全員で行いました。

　指導主事の先生からは、南中の生徒のために、

教職員のために、保護者のために、地域のために

多くの指導助言をいただき、大変意義のある１日

となりまりました。

　褒めていただいた言葉が心に残りました。

・生徒が活発で、学級の雰囲気の良さを感じる。

・生徒のモチベーションを上げる工夫が随所にある。

・生徒がもっと頑張ろうと取組が積み重なっている。

・日頃の整備された学習環境の良さを感じる。

・日常的にＩＣＴが有効的に活用されている。

　１学期の締めくくりに向けて、これからも南中の

子どもたちのために、保護者のために、地域のために、

南中スタッフが一丸となり、未来に向けて、挑戦し

続けてていきます！！

　

　

　２年生は職場体験学習に向けて準備を進めています。

　先日は、各事業所へご挨拶の電話をしました。

　かける前に何度も練習をしたのですが、いざかけると

なると、どの生徒も緊張した面持ち。

　自分の番が回ってくるまで、何度も原稿を読んだり、

確認したりしていました。

　電話が終わると、後ろで順番待ちをしている生徒たちが

「おつかれ様～！」と声を掛けてくれていました。

　丁寧にご対応してくださった事業所の皆様、誠にありがとう

ございました。

　電話連絡をすると、いよいよ職場体験学習が始まった感じが

しますね。（職場体験学習は事前訪問を含め５日間です。）

　「働くこと」について、しっかり考え、働くことの意義や

すばらしさを体験的に学ぶ５日間にしてほしいと思います。

　７/５(金)、県立高校（松山北・北条・松山商業・松山工業）

・県教育委員会高校教育課による進路説明会が行われました。

各学校の特色や、普通科・総合学科・商業科・工業科それぞれ

の学びについて丁寧に説明していただきました。

　また、高校教育課の先生から、県立高校で学ぶことの良さを

伝えていただきました。なるほど・・・と生徒・保護者の方々

がうなづいている様子が伺えました。

　最近は、休み時間の会話でも、夏休みの高校見学や、行きた

い高校の話をしている生徒がよく見られるようになりました。

進路への関心が徐々に高まっているように感じます。

　７月５日（金）人権・ボランティア委員長が 

７月８日（月）～７月１２日（金）の南中人権

強調週間について放送しました。

　目的は①矛盾や差別に気づき、集団の中で考え、

支え合って、温かい心が通じ合う仲間・学級作り

②一人一人が大切な存在、みんなで差別や偏見を

解消③人間尊重の精神をもち、人権問題を自分の

こととして考え、いじめや差別、偏見をなくすです。

　１学期は『身の周りの様々な人権問題について

学習しよう』をテーマに学習します。

　いじめのない明るい南中作り、放送や南中人権

宣言の唱和等を企画。さらに、絵手紙や人権作文、

人権標語を北条ふれあいセンター人権文化祭、

人権作品コンクールに出品予定。

　人権強調週間は、一人一人が自分だけの幸せだけ

でなく、友達や家族、地域の方々、日本だけでなく

他の国々の人達の幸せについて、みんなで考えて

みましょう。

　表彰伝達式がありました。

　まず、『第７８回松山市総合体育大会』で

見事優勝した『サッカー部』が登壇して優勝旗を

校納し、表彰を受けました。堂々とチーム全員が

登壇する姿は、以前より一段とたくましく感じる

瞬間でした。また、「柔道女子」の個人表彰も

紹介されました。

　協会関係等の大会で、『第２１回愛媛県中学生

弓道大会』で２年生女子が見事優勝、女子ソフト

テニス部が２大会の表彰を受けました。

　２年生女子は、なんと全国中学生弓道大会JOCｼﾞｭﾆｱ

ｵﾘﾝﾋﾟｯｸｶｯﾌﾟ大会に団体・個人競技出場するが決定。

北条南中後援会のご支援により、

正門前に素敵なデザインの横断幕が完成！！

夏の大会に向けて、学校・地域みんなが応援しています！！

　校長先生のお話では、入賞していない部活についても

大変すばらしい成果を上げていることが述べられました。

　結果が出ていなくても、素晴らしい取り組みをした

選手・応援で全てに対し、南中生全員で、温かい盛大な

拍手が送られました。